Дочка решает домашку, затруднилась тут с одной задачкой. Жена тоже не въехала (мне с дипломной помогала с расчётами, а тут... ), даже когда я разъяснил решение. Задачка простенькая за второй класс, но я аж голос сорвал доказывая (жене), что решил её правильно! Я уже не помню, но мне во втором классе вроде такие задачки не задавали!
Вот она - задачка: В первом киоске на 30 дес. воздушных шаров больше, чем во втором, и на 10 дес. меньше, чем в третьем. На сколько десятков шаров больше в третьем киоске, чем во втором?
Сможете решить?

На 40 десятков.
Пояснение:
1 киоск 2 киоск 3 киоск
х+30 ; х ; (х+30)+10
Теперь моя очередь давать задачку?)

А в чем тут сложность то? Ни каких иксов не надо, сложить 2 числа - так раз для 2 класса

! Конечно же! Давай!
Вот по моей задаче:

Сложность было доказать почему решил именно так, а не иначе!

Как выразить число 5, используя только три двойки и знаки математических действий/функций школьной программы?

Может: два разделить на два и прибавить два в квадрате? Не? За какой класс задача? Может пора выбрасывать свой диплом....

Ну тут уже четыре двойки получается, нужно за три. Все что нужно знать лично я прошел в школе. Но у меня был физ-мат лицей, может не школьная задача вовсе)
Подскажу, нужно метить на уровень выше.

я конечно извиняюсь, но как может быть еще иначе? и в чем трудность доказательства?

Короче, если отправить меня опять в школу - мне хана!

2+2+lb(2)

И что получится? Четыре +2 фунта?)

Ну так что, даю подсказку?

ну че ... идем обратно в физмат лицей?


http://ru.wikipedia.org/wiki/Двоичный_логарифм

ха красавчег. я тоже допер до Log по основанию 2 +2*2, только получилось то 4 двойки, но не знал что есть прям lb обозначение)))

Вот именно, но мою жену это не устроило - у неё каким то образом вышло число 20! Доказывала мне минут 10 на листочке! Я был вот такой, не вру голос охрип, не мог объяснить. В конце концов в инет полез, решение первое что нашел - оказалось как назло число 20!!! Вот: я не придумал. Вообще капец!

нда

с логарифмом без lb
-log(2)log(2)корень корень корень корень корень 2 = 5
честно скажу, сам бы не допер, но красиво))

За 4 года обучения в лицее и 4 годов в универе получая 2 высших связанных с математикой я с таким обозначением не сталкивался)
Никаких ограничений на обозначение не было, так что по сути- ответ верный. Но не тот, что знаю я.
Так что попробуем найти ещё один)



А вот и правильный ответ)

h1gh, с тебя следующая задача)

на 40 же! там чопопало посчитано, что 20 вышло

что то смутно представляю как оно выглядит.


но такое надо знать, ибо самому высчитать не реально

я тоже не встречал lb, хотя вышки было 2,5 года и потом всякой хрени подобной)


ну в принципе реально)) я все думал думал как 32 получить, но вот про минус выноса перед логарифмом и то что можно брать корни из корня так просто забыл уже))

Нам её давали в универе на 1 или 2 курсе, это была задачка с какого-то тестирования чтоли, вроде даже название у нее есть.

не, лучше загадай еще ченить, я задач если и знал то забыл уже))

та ну вас .... я пошел ... а то на умственную деятельность сейчас лишних калорий нема.

жрать охота, морда болит и челюсть не двигается нормально

дык у меня ваще безуглеводка уже недели 2)))

Выздоравливай, IchTuDirWeh!

Раскрыт секрет стереотипа о качках: они не тупые, они просто не тратят лишнюю энергию на мозговую деятельность))

Ещё одна задачка за второй класс! Бедные дети

Квадратную коробку заполнили в два слоя одинаковыми квадратными шоколадками. Кирилл съел все 20 шоколадок верхнего слоя, которые лежали вдоль стенок коробки. Сколько шоколадок осталось в коробке?

Варианты ответов: а). 16 б). 30 в). 50 г). 52 д). 72

С меня + (первому решившему, конечно)

С третьего раза 52
з.ы. хотелось бы про образование черкнуть пару строк. Как будто в космонавты готовят сейчас... такая нагрузка огромная на детские плечи...зачем - непонятно

Это задачи международного конкурса "Кенгуру" за второй класс и оцениваемые в пять баллов. Раздали сегодня в школе, сидят с женой решают!
Видимо планку поднимают для мозгов - будет ли толк? Тут взрослые то не каждый справится Школа обычная, без математического уклона.

"Антон и Миша считают деревья, растущие вокруг пруда.Они двигаются в одном направлении, но начинают счет с разных деревьев. То дерево, которое Миша назвал двадцатым, для Антона оказалось четвертым, а дерево которое Миша назвал десятым, для Антона оказалось сорок шестым. Сколько всего деревьев растет вокруг пруда?"
Над этим долго голову ломал пятилетку назад...
Ваши варианты?

Отправили ребёнка спать - сами решаем: 20-4 и 46-10, сумма 16+36=52 (да?нет?)

Это самая нереальная, как мне показалось, задача. Решила жена, я нет.

Крошка Ру умеет писать только цифры 1 и 4. Он записал этими цифрами несколько чисел. Оказалось, что их сумма равна 2013. Какое наименьшее количество чисел мог написать Крошка Ру?

варианты: а). 3 б).4 в).7 г).8 д).9

Числа тоже в студию! Я так и не понял решение

1444+444+114+11=2013 Итого ответ б.

Prof, у тебя в задаче тоже 52

Всё верно! Завтра с меня + (лимит сегодня выбрал).

Забавно, я как то не обратил внимание, скорее всего совпало! Ответ неизвестен пока, Проф завтра скажет: да-нет.

бейте меня ногами, но у меня 50 получается


эта легкая как раз)) отнимаешь самые большие что можешь составить и видишь результат

Гугл выдаёт 52
У меня же получается за это время больше повыросло

а не, все верно
я не учел что коробка квадратная, пропустил это условие)) тогда может и 50 получиться, если не учитывать))
в общем не решайте задачки в 4 утра))

Так что - деревьев не 52? Неправильно посчитали?

Может у меня весеннее началось , но чото больше получается

Блин, вроде всё перепроверил, нарисовал озеро и вокруг деревья - 52 получается! А в учебнике каков ответ или где можно посмотреть решение?

Сходил на озеро, пересчитал, 52 сегодня
Походу нелегальная добыча древесины по ночам

http://upliftme.ru/
Отличные игры для развития моска)) 5-й день уже рубаюсь

Нажмите для просмотра прикрепленного файла

БАБОКАЧ

Нажмите для просмотра прикрепленного файла

Какое редкое "насекомое"!

Блондинка заняла у подруги 100 рублей и потеряла. Встретила другую подругу и заняла 50 рублей. Купила 2 шоколадки по 10 рублей. Оставшиеся 30 рублей она отдала подруге, у которой занимала 100 рублей. В итоге первой подруге она осталась должна 70 рублей, второй 50 рублей, в общей сумме 120 рублей+2 шоколадки по 10 рублей получается 140 рублей, а занимала она 150 рублей. Куда делись 10 рублей?

Эти блондинки вечно всё путают! Если не смотреть на купленные шоколадки, то всё верно: отдала 30, должна 70 и 50. Итого 150!